KISI-KISI TRY OUT UAMBN SKI MTs N MAJENANG TP. 2016/2017

KISI-KISI TRY OUT UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (TO UAMBN)

KKM MADRASAH TSANAWIYAH KABUPATEN CILACAP

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Jenis Madrasah            : Madrasah Tsanawiyah                                                                                                                                  Bentuk Tes      : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran            : SKI                                                                                                                                                               Jumlah Soal     : 50 Butir

Kurikulum                   : 2013                                                                                                                                                             Waktu             : 90 Menit

No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok dan Uraian Materi	Jumlah Soal	Indikator	Nomor Soal	Bentuk Soal	Bobot Soal
1.	2	3	4	5	6	7	8
1.	Memahami Misi Rasulullah SAW. sebagai Rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat.	Misi Rasulullah SAW sebagai Rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat.	1	Menganalisis perilaku masyarakat Mekkah sebelum Islam datang.	1	PG	MD
2	Memahami strategi dakwah Rasulullah SAW. di Mekah.	Memahami strategi dakwah Rasulullah SAW. di Mekah.	1	Menerapkan sikap dalam berdakwah sesuai dengan strategi dakwah Rasulullah SAW.	2	PG	MD
3	Mengidentifikasi strategi dakwah Rasulullah SAW. di Madinah.	Dakwah Rasulullah SAW. di Madinah.	1	Menentukan langkah awal Dakwah Nabi Muhammad SAW ketika tiba di Madinah.	3	PG	MD
			1	Menganalisa strategi dakwah Nabi Muhammad SAW di Madinah dalam rangka toleransi beragama.	4	PG	MD
4.	Mengidentifikasi berbagai prestasi yang dicapai oleh Umat Islam pada masa Khulafaurrasyidin	Kemajuan yang dicapai umat Islam pada masa Khulafaurrasyidin	1	Mengidentifikasi salah satu prestasi yang dicapai oleh Khulafaurrasyidin.	5	PG	MD
5.	Mengidentifikasi berbagai prestasi yang dicapai oleh Umat Islam pada masa Khulafaurrasyidin	Kemajuan yang dicapai umat Islam pada masa Khulafaurrasyidin	1	Menganalisis prestasi khulafa’urrasyidin yang masih dapat dirasakan sampai sekarang	6	PG	SD
			1	Menganalisis prestasi khulafakhurrasyidin yang berkaitan dg kehidupan bernegara yang saat ini masih korupsi, kolusi dan nepotisme.	7	PG	SD
6.	Memahami perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa dinasti Bani Umayyah.	Perkembangan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa dinasti Bani Umayyah.	1	Menganalisis perkembangan peradaban Islam masa Bani Umayah.	8	PG	SD
7.	Membuat peta konsep mengenai kemajuan kebudayaan dan peradaban pada masa dinasti Bani Umayyah.	Perkembangan kebudayaan / peradaban Islam pada masa dinasti Bani Umayyah.	1	Menentukan kemajuan yang dicapai masa Abdul Malik bin Marwan.	9	PG	SD
8.	Memahami perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa dinasti Bani Umayyah.	Perkembangan Kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Dinasti Bani Umayyah.	1	Menganalisis sikap dan karakter Khalifah Bani Umayah yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.	10	PG	SK
9.	Memahami sejarah berdirinya Dinasti Abbasiyah.	Sejarah berdirinya Dinasti Abbasiyah.	1	Sejarah berdirinya Dinasti Abbasiyah.	11	PG	SK
10.	Memahami sejarah berdirinya Dinasti Abbasiyah.	Sejarah berdirinya Dinasti Abbasiyah.	1	Menentukan tokoh-tokoh yang berperan besar dalam proses berdirinya Bani Abasiyah.	.12	PG	MD
11.	Menceritakan Sejarah berdirinya Dinasti Abbasiyah.	Khalifah terkenal Dinasti Abasiyah	1	Menentukan nama-nama khalifah yang terkenal Bani Abasiyah.	13	PG	SK
12.	Memahami perkembangan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah.	Perkembangan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Abasiyah Bidang Ekonomi	1	Menentukan salah satu kemajuan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Abbasiyah bidang Ekonomi.	14	PG	MD
		Perkembangan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Abbasiyah bidang kedokteran	1	Mengidentifikasi salah satu kebudayaan Islam pada masa Dinasti Abbasiyah bidang kedokteran	15	PG	SK
13.	Mengidentifikasi Tokoh Ilmuwan Muslim Ali bin Rabban at-Tabari, Ibnu Sina, Ar-Razi (ahli kedokteran), Al-Kindi, Al-Gazali, Ibnu Maskawaih (ahli filsafat), Jabir bin Hayyan (ahli kimia), Muhammad bin Musa al- Khawarizmi (ahli astronomi), juga perannya dalam kemajuan.	Tokoh-tokoh Ilmuwan Muslim dan peranannya dalam kemajuan kebudayaan Islam pada masa Bani Abbasiyah.	1	Menganalis Tokoh-tokoh Ilmu kedokteran pada masa Dinasti Abbasiyah.	16	PG	MD
			1	Menganalisis tokoh-tokoh ahli filsafat pada     masa Dinasti Abbasiyah.	17	PG	SK
			1	Menganalisis tokoh-tokoh ahli kimia pada masa Dinasti.	18	PG	SK
			1	Menganalisis ibrah/hikmah yang bisa diteladani dari tokoh ilmu pengetahuan masa Dinasti Abbasiyah.	19	PG	SD
14.	Mengidentifikasi para ulama’ penyusun kutubussittah (ahli hadis), empat imam mazhab (ahli fikih), Imam At-Tabari, Ibnu Katsir (ahli tafsir) dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah.	Perkembangan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Abasiyah Bidang Ilmu Pengetahuan Agama.	1	Menganalisis ulama-ulama penyusun Kutubus sittah yang muncul pada masa Bani Abasiyah.	20	PG	SK
			1	Mengidentifikasi ulama-ulama yang termasuk empat imam madzhab	21	PG	MD
15	Memahami Sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah.	Sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah.	1	Mengidentifikasi biografi singkat pendiri Dinasti Ayyubiyah.	22	PG	MD
16.	Menceritakan Sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah.	Sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah.	1	Menentukan salah satu faktor berdirinya Dinasti Ayyubiyah	23	PG	SD
17	Mengidentifikasi perkembangan kebudayaa /peradaban Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah.	Perkembangan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah.	1	Menentukan prestasi Salahuddin al-Ayyubi pada masa Dinasti Ayyubiyah.	24	PG	MD
18	Memahami semangat perjuangan para penguasaDinasti Ayyubiyah yang terkenal (Shalahuddin al-Ayyubi, Al Adildan Al Kamil).	.	1	Mengidentifikasi salah satu usaha yang dilakukan oleh Khalifah al-Adil dalam perkembangan kebudayaan Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah	25	PG	MD
19.	Memahami sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui Perdagangan Sosial, dan Pengajaran.	Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, danpengajaran.	1	Mengidentifikasi salah satu bukti masuknya Islam ke Indonesia	26	PG	MD
		Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran	1	Mengidentifikasi cara-cara masuknya Islam ke Indonesia	27	PG	MD
	.	Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran	1	Mengindentifikasi faktor-faktor berkembangnya Islam di Indonesia	28	PG	MD
20.	Memahami sejarah kerajaan islam di jawa sumatera dan sulawesi.	Sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi	1	Mengidentifikasi salah satu bukti adanya kerajaan Samudra Pasai	29	PG	MD
		Sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi	1	Mengidentifikasi peranan penting dari Kerajaan Malaka	30	PG	MD
		Sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi	1	Mengidentifikasi latar belakang berdirinya Kerajaan Aceh	31	PG	MD
		Sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi	1	Mengidentifikasi peranan kerajaan Demak dalam penyebaran agama Islam	32	PG	MD
		Sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi	1	Mengidentifikasi latar belakang berdirinya kerajaan Banten	33	PG	MD
		Sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi	1	Mengidentifikasi latar belakang berdirinya kerajaan Mataram	34	PG	MD
	.	Sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi		Mengidentifikasi latar belakang berdirinya kerajaan Gowa dan Tallo	35	PG	MD
		Sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi	1	Mengidentifikasi faktor-faktor berdirinya kerajaan Ternate dan Tidore	36	PG	MD
21.	Memahami biografi pata tokoh dan perannya dalam mengembangkan islam di indonesia( Wali songo,Abdur rauf Singkel,M.Arsyad al- Banjari,K.H Ahmad dahlan dan K.H.Hasyim asy’ari	Biografi pata tokoh dan perannya dalam mengembangkan islam di indonesia( Wali songo,Abdur rauf Singkel,M.Arsyad al- Banjari,K.H Ahmad dahlan dan K.H.Hasyim asy’ari	1	Mengidentifikasi peran Abdul Rauf singkel dalam perkembangan Islam di indonesia	37	PG	MD
		Biografi pata tokoh dan perannya dalam mengembangkan islam di indonesia( Wali songo,Abdur rauf Singkel,M.Arsyad al- Banjari,K.H Ahmad dahlan dan K.H.Hasyim asy’ari	1	Mengidentifikasi tokoh-tokoh Walisongo	38	PG	MD
		Biografi pata tokoh dan perannya dalam mengembangkan islam di indonesia (Wali songo,Abdur rauf Singkel,M.Arsyad al- Banjari,K.H Ahmad dahlan dan K.H. Hasyim asy’ari	1	Mengidentifikasi peran salah satu tokoh dalam perkembangan islam di Indonesia	39	PG	MD
		Biografi pata tokoh dan perannya dalam mengembangkan islam di indonesia (Wali songo,Abdur rauf Singkel, M.Arsyad al-Banjari, K.H Ahmad dahlan dan K.H.Hasyim asy’ari	1	Mengidentifikasi perilaku baik yang dapat di teladani dari para Walisongo	40	PG	MD
22.	Memahami semangat perjuangan Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Al-Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy‘ari dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia	Semangat perjuangan Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Al-Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy‘ari dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia.	.1	Mengidentifikasi perilaku baik yang dapat diteladani dari tokoh Abdul Rauf Singkel.	41	PG	MD
		Semangat perjuangan Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Al-Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy‘ari dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia.	1	Mengidentifikasi perilaku baik yang dapat diteladani dari tokoh M. Arsyad al-Banjari	42	PG	SK
23	Menceritakan seni Budaya lokal sebagai bagian dari tradesi Islam.	Seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam.	1	Mengidentifikasi pengertian tradisi Islam Nusantara.	43	PG	MD
24	Memahami bentuk seni budaya lokal (Wayang, Kasidah, dan Hadrah).	Seni budaya lokal (Wayang, Kasidah, dan Hadrah).	.1	Mengidentifikasi salah satu contoh kesenian dan adat Nusantara.	44	PG	SD
		Seni budaya lokal (Wayang, Kasidah, dan Hadrah).	1	Mengidentifikasi pengertian akulturasi.	45	PG	SD
25.	Memahami bentuk tradisi umat Islam (di Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).	Tradisi umat Islam (Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).	1	Mengidentifikasi salah satu contoh seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam	46	PG	SK
			1	Mengidentifikasi bentuk apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara	47	PG	MD
26	Membandingkan nilai-nilai tradisi umat Islam (di Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).	Mengidentifikasi nilai-nilai tradisi umat Islam (di Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).	1	Mengidentifikasi keterkaitan budaya lokal dengan tradisi Islam di Indonesia	48	PG	MD
		Mengidentifikasi nilai-nilai tradisi umat  Islam (di jawa,sunda,melayu,bugis dan Madura) Mengidentifikasi contoh tradisi dan kesenian adat yang bercorak Islam.	1	Mengidentifikasi contoh tradisi dan kesenian adat yang bercorak Islam	49	PG	MD
		Mengklasifikasi nilai-nilai tradisi umat Islam (di Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura). Mengidentifikasi contoh atau bentuk tradisi Islam yang berkembang di Indonesia.	1	Mengidentifikasi contoh atau bentuk tradisi Islam yang berkembang di Indonesia	50	PG	SD

Keterangan:

Cilacap, 11 Februari 2017 Tim Penyunting 1.    Sutiman, S.Ag (MTsN Kawunganten 082240943549) 2.    Sarifudin, S.Pd.I, M.Pd. (MTs N Majenang 081327426880)

PG       = Pilihan Ganda

Md      = Mudah         =   30 %           = 13

Sd        = Sedang         =   50 %           = 23

Sk        = Sukar            =   20 %           =   9                       

Jumlah                         = 100 %           = 45